参训人员应有的心理准备：

A：积极主动参与各项活动，视成功为目标；

B：愿意尽自己大的努力接受各种考验，具有不屈不挠的精神；

C：维护良好的团队士气，诚恳助人，敢于负责；

D：体察组员的情感，主动沟通和交换训练；

E：爱护自然环境，遵守培训方规定。

以现代的科技设备及完善的教育训练环境，培育德才兼备的人才。教育培训导入制度化、资讯化的理念，步规划建立训练体系，将培训由无计划、零星式管理，发展为涵括了新进人员、人员、各级主管、经营管理各个阶“进修、储备、专精、晋升”的完整训练体系。

重视训练的经验交流和学习观察。主动参加外部机构和社团、协会活动，以吸收新知识新技能。

培训法（het）的引入。

从拓展训练联想到实际的工作，我也感到受益匪浅，随着社会的发展，靠一个人完成所有任务的可能性已是微乎其微，由此，团队整体的效率就显得极其重要。保持整个团队的佳状态，使其成为一个无坚不摧的战斗团体，必须增进彼此的了解和加强相互之间的信任感。这次拓展训练项目的安排和设计在这方面的努力每个人都深有体会，由此应用到具体的工作中，团队中相互的协作效率和质量都会有很大的提高。

作为“社会人”的员工，除了履行生产经营的责任外，还有归属感和爱心，尊重，自我实现的需求，这就要求企业打破僵化的管理手段，培养人际关系健康，严格制度 ，也是管理的温暖，两者相辅相成，相得益彰。 开发培训是建立企业管理平台的温暖，远离刚性和冷淡的官僚组织，我们无论高低，没有张总赵总，只有一个相互信任，协调默契的团队认识。 实践证明，这些策略有利于员工企业精神的凝聚力，减少员工的流动性，增强团队的稳定性和归属感，奉献精神，向心力，从而赢得持续的竞争优势 。